教員情報 - 大村　海太

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（最終更新日：2024-09-02 10:30:38）

  オオムラ　カイタ   OMURA, Kaita
  大村　海太
   キャリア区分   研究者教員

教育組織大学健康福祉学群

職位准教授

職歴

1.	2006/04～2013/03	社会福祉法人基督教児童福祉会　バット博士記念ホーム保育士
2.	2013/04～2019/03	駒沢女子短期大学保育科専任講師
3.	2019/04～	桜美林大学健康福祉学郡助教
4.	2024/04～	桜美林大学健康福祉学群准教授

学歴および学位

2010/04～2012/03

ルーテル学院大学総合人間学研究科社会福祉学専攻修士課程修了修士（社会福祉学）

メールアドレス

専門分野

子ども福祉, 保育・子育て, 野外教育, 社会福祉学　（キーワード：虐待、自立支援、退所者調査、リジリエンス、子育て支援、野外活動、遊び力）

主な担当科目

児童福祉　社会的養護　保育ソーシャルワーク　保育実習指導

所属学会・協会等

1.	2013/01～	日本キリスト教社会福祉学会
2.	2013/04～	日本子ども虐待防止学会
3.	2013/05～	日本子ども家庭福祉学会
4.	2013/09～	日本ソーシャルワーク学会
5.	2013/09～	日本児童養護実践学会

著書・論文等

1.	著書	第12章　社会的適応が難しい子どもへの支援（共著） 2024/03
2.	著書	第3章社会福祉と社会問題（共著） 2023/03
3.	著書	第6章保育士に求められる基本的態度（共著） 2021/11
4.	著書	第14章　社会的養護に関わる専門技術（共著） 2021/10
5.	著書	第13章欧米の社会福祉の歩みと諸外国の動向（1節、2節）（共著） 2021/05
6.	著書	3章　子ども家庭支援の目的と必要性（共著） 2020/03
7.	著書	9章　支援で活用する地域の社会資源（共著） 2020/03
8.	著書	第9章　家庭養護と施設養護（共著） 2020/01
9.	著書	第5章「保護者とのパートナーシップ」（共著） 2018/03
10.	著書	第9章「施設養護の基本原理」（共著） 2017/09
11.	著書	児童虐待（子ども虐待）、児童養護施設、児童福祉施設職員、児童養護施設入所措置、親権、親権喪失宣告の請求、性的虐待、大舎制・中舎制・小舎制、ネグレクト、被虐待児（共著） 2016/02
12.	著書	第2章「社会的養護の歴史」（共著） 2016/02
13.	著書	第13章「子育て支援における関係機関との連携」（共著） 2015/09
14.	著書	第11章「施設実習と子どもの人権」（共著） 2014/01
15.	論文	保育実習Ⅰ（施設）を行う学生に関する一考察（共著） 2020/02
16.	論文	保育実習I(施設)を行う学生に関する一考察（共著） 2020/02
17.	論文	児童福祉施設等における保育実習が学生に与える影響（共著） 2019/03
18.	論文	児童養護施設退所者への自立支援の歴史に関する一考察（2）－1990 年代後半から現在までの政策に焦点をあてて－（単著） 2017/03
19.	論文	児童養護施設退所者への自立支援の歴史に関する一考察（1）―戦前から1990年代前半までの政策に焦点を当てて― （単著） 2015/03
20.	論文	児童養護施設退所者の自立概念に関する一考察（単著） 2014/03
21.	論文	児童養護施設の退所者の自立に対する阻害要因と促進要因（単著） 2012/03
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学会発表

1.	2012/06/23	児童養護施設の退所者の自立に対する阻害要因と促進要因（日本キリスト教社会福祉学会大会）
2.	2019/06/28	フィリピンにおける貧困家庭へのアプローチ～Metro World Childの取り組み～（日本キリスト教社会福祉学会第60回大会）
3.	2019/08/11	保育実習Ⅰ（施設）経験における諸要素が与える学生の職業選択に対する志向性の変化（教育文化学会　第1回研究大会）
4.	2022/02/26	コロナ禍における保育士養成－学外実習の学びの意義の再考－（2021年度第27回FDフォーラム　大学教育の「場」を問い直す）
5.	2024/03/09	児童相談所保護経験者の情報開示に関する考察（日本児童養護実践学会第16回総会・研究大会）

講師・講演

1.	2014/05/24	子育てワークショップ～子どもの良き理解者になる～
2.	2014/08/27	配慮を要する子どもの理解～子どもからのサインへの気づき～
3.	2016/11/09	要保護児童の支援ニーズ～子どもの危機に敏感な保育士とは～
4.	2017/09/06	要保護児童の支援ニーズ～子どもの危機に敏感な保育士とは～
5.	2018/05/21	障害者支援における自立支援の検討～利用者の「強み」を見つける支援者になる～
6.	2021/01/27	児童の健やかな成長のために～学校と外部機関の連携によってできること～
7.	2022/02/26	コロナ禍における保育士養成－学外実習の学びの意義の再考－（キャンパスプラザ京都（オンライン開催））
8.	2022/07/23	日本の社会的養護の現状について（オンライン）
9.	2023/03/08～2023/03/10	シンガポールと日本における児童福祉の課題（桜美林大学）
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職務上の実績

●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	2006/04/01～2013/03/31	児童養護施設ケアワーカー