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1.
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1995/05
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異文化間コミュニケーションにおける日本語学習者の非言語行動の習得（平成7年度日本語教育学会春季大会 日本語教育学会）
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2.
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1995/11
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JSL Learners' Nonverbal Acquisition（The 21st Annual JALT International Conference on Language Teaching/ Learning, JALT（全国語学教育学会））
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3.
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1996/08
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異文化間コミュニケーションにおける非言語伝達行動の習得に関する基礎的研究（平成8年度日本語教育助成研究発表会 日本語教育学会）
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4.
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2000/02
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Gaze, Head Nods and 'Speaker Change' in Japanese Interaction（8th Workshop on East Asian Linguistics (WEAL) カリフォルニア大学サンタバーバラ校）
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5.
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2001/11
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Gaze, Head Nods, and Talk in Native/Non-native Interaction in Japanese（Annual Convention of the National Communication Association（NCA), Atlanta.）
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6.
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2002/06
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Creating Costumes: Coordination of Interactional Resources in Costume Design（The First Congress of the International Society for Gesture Studies, Austin, Texas）
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7.
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2002/07
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Achieving Mutual Understanding: Collaborative Construction of Interaction by Native and Non-Native Speakersof Japanese（Annual Convention of the International Communication Association（ICA), Seoul）
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8.
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2002/11
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Second Violence Against WWII Sexual Slaves: A Revisionist's Accountof the Japanese Imperial Army's Crime（Annual Convention of the National Communication Association（NCA）, New Orleans）
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9.
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2003/11
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Word Searches in Native/Nonnative Conversation in Japanese（Annual Convention of the National Communication Association (NCA), Miami Beach）
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10.
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2004/05
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The Interactional Achievement of Being Native and Nonnative Speakers: An Analysis of Multiparty Interactions Between Japanese and International Students（The 10th Annual Conference on Language, Interaction, and Culture（CLIC), Los Angeles.）
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11.
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2004/11
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Assuming "Foreignness": A Study of Multi-party Interaction Between Native and Nonnative Speakers of Japanese（Annual Convention of the National Communication Association（NCA), Chicago）
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12.
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2004/11
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Reproducing the Emperor System: The Public Body of Japan's Crown Princess（Annual Convention of the National Communication Association National Communication Association（NCA), Chicago）
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13.
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2005/06
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Representing Multiple Modalities: A survey and Critique（The 2nd Conference ofthe International Society for Gesture StudiesInternational Society for GestureStudies）
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14.
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2005/11
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The Health of Transcription: Representing Multiple Modalities in Language and Social Interaction Research（Annual Convention of the National Communication Association（NCA), Boston）
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15.
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2005/11
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Transcribing Foreign Language Interaction: Challenges and 'Solutions'（Annual Conventionof the National Communication Association（NCA), Boston）
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16.
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2006/11
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The Embodied Construction of the Other in Intercultural Encounters（Annual Convention of the National Communication Association（NCA), San Antonio）
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17.
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2011/10/29
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Learner Autonomy for International Students: Evolution of a University JSL Program（JALT（全国語学教育学会）学習者ディベロプメント研究部会 Realizing Autonomy Conference）
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18.
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2011/11/19
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Fostering Learner Autonomy in a JSL Program（JALT（全国語学教育学会）2011年度年次国際大会）
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19.
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2012/08
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「遠慮・察しコミュニケーション」に関する比較研究（日本語教育国際研究大会 (ICJLE)）
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20.
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2012/08/18
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大学の多言語・多文化クラスにおける留学生・日本人学生の経験（日本語教育国際研究大会 (ICJLE)）
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21.
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2012/11/25
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日中大学生の「依頼」と「遠慮・察し」に関する調査（第九回国際日本語教育・日本研究シンポジウム）
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22.
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2014/07/11
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「遠慮・察しコミュニケーション」と依頼に対する意識 - 日本、中国、韓国、米国の大学生の比較 -（日本語教育国際研究大会 (ICJLE)）
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23.
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2014/11/23
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Fostering Learner Autonomy in the Classroom: Working with Diverse Learners of Japanese as a Second Language（JALT（全国語学教育学会）2014年度年次国際大会）
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24.
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2015/08/02
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多言語・多文化クラスにおける言語能力を考える—初級〜上級日本語学習者と日本人学生が学び合える活動—（日本語教育学会 実践研究フォーラム）
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25.
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2018/06/09
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日本語学習の場におけるボランティア学生の学び — 「日本語クラスゲスト」経験者の参加動機より—（異文化間教育学会第39回大会）
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26.
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2019/03/16
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日本語教育・学習の観点から見た国際共修科目：大学の多言語・多文化クラスの実践より（第4回 日本語教育学の理論と実践をつなぐ国際シンポジウム）
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27.
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2020/02/22
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Volunteer Students in JSL Classes: Fostering Global Citizenship in the Classroom（35th Annual Conference of the Southeastern Association of Teachers of Japanese）
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28.
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2020/06/13
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「クラスゲスト」の体験を通した「国内学生」の学び：多文化共生社会におけるシティズンシップ教育への示唆（日本言語政策学会第22回研究大会）
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29.
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2021/06/27
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ハイブリッド型中堅日本語教師研修の開発と実践（第30回小出記念日本語教育研究会）
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30.
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2022/03/11
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自律学習の理論と実践 – 教室の内と外をつなぐ：自律的な学習をサポートするリソース（第27回メキシコ日本語教育シンポジウム）
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