言語種別 | 英語 |
発行・発表の年月 | 2001/03 |
形態種別 | 大学・研究所等紀要 |
標題 | Review of teaching practice from a theoretical perspective
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執筆形態 | 単著 |
掲載誌名 | Friends School Bulletin |
出版社・発行元 | 普連土学園 |
巻・号・頁 | 7,pp.12-22 |
概要 | 本論文は、著者自身が英語教員として抱える実践上の問題点を、言語習得の4つの分野における理論をもとに検証したものである。それにより、実践の場からは一見遠く見える理論を、教員が理解することによって得られる利益について論じた。 |
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