| 言語種別 | 英語 |
| 発行・発表の年月 | 2003/03 |
| 形態種別 | 大学・研究所等紀要 |
| 標題 | For a beneficial relationship between theory and practice: A teacher's view
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| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 普連土学園研究紀要 |
| 出版社・発行元 | 普連土学園 |
| 巻・号・頁 | 9,pp.111-120 |
| 概要 | 本論文は、第二言語習得研究の文献から、教員が理論に示されるティーチングメソッドをどのように実践の場に役立てて行くべきかの方策を論じたものである。 |
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