言語種別 日本語 発行・発表の年月 2022 形態種別 学術雑誌 招待論文 招待あり 標題 教員の多様性を活かした初年次教育のあり方―思考を深めるアクティブラーニングに向けて― 執筆形態 単著 掲載区分 国内 巻・号・頁 14(1),37-44頁 総ページ数 8 担当区分 筆頭著者