言語種別 日本語 発行・発表の年月 1994 形態種別 その他論文 標題 関係節の認知と文の記憶 執筆形態 単著 掲載誌名 『日本教育心理学会第36回大会論文集』 出版社・発行元 日本教育心理学会 巻・号・頁 381頁 概要 関係節を含む文を理解する時、何が問題となるのかを明らかにするため、関係節の文法構造を既習している留学生と日本人大学生を対象とし、文の記憶実験を実施し比較検討した。その結果、留学生は関係節を含む文を逐語的に記憶しているのに対し、日本人の大学生は統語的な知識に加えて意味的な整合性を考慮し記憶していることが明らかとなった。