言語種別 日本語 発行・発表の年月 2011/03 形態種別 翻訳 招待論文 招待あり 標題 言語学習のためのアドバイジング - 相互行為の特徴と交渉の手続き 執筆形態 その他 掲載誌名 シリーズ言語学と言語教育23　学習者オートノミー：日本語教育と外国語教育の未来のために 出版社・発行元 ひつじ書房 巻・号・頁 149--169頁 担当範囲 上記論文集の第5章、マリ=ジョゼ・グレンモ（著）の論文を和訳（単独） 概要 世界の学習者オートノミー研究における第一人者たちによる論文集の日本語版で、マリ=ジョゼ・グレンモ（フランスのナンシー大学教授）著の論文翻訳を担当した。フランス人英語学習者の事例を通し、従来の教師とは異なる「言語学習アドバイザー」の役割および学習者との関係、オートノミーに至るプロセスを考察したものである。 ISBN 978-4894765399