言語種別 日本語 発行・発表の年月 2004/08 形態種別 学術雑誌 査読 査読あり 標題 「コンフリクト・リゾリューションを導入した『異文化コミュニケーション』授業の可能性：日本人学生と留学生の学びの比較から」 執筆形態 単著 掲載誌名 『異文化間教育』 出版社・発行元 異文化間教育学会 巻・号・頁 (20),77-89頁 概要 異文化コミュニケーションについての学びの異なりを留学生と日本人学生アンケート、課題達成度などから調査し、留学生との交流の中で日本人学習者の異文化に対する気づき、実践が深まることを指摘。また、留学生の異文化に対する葛藤の解消に貢献することが確認された。