言語種別 日本語 発行・発表の年月 2001 形態種別 その他論文 標題 高等教育における文章表現教育プログラムの開発－メタ認知を促す授業実践－ 執筆形態 単著 掲載誌名 『大学教育学会誌』 出版社・発行元 大学教育学会 巻・号・頁 23(2),46-53頁 概要 高等教育において言語表現の指導がなぜ必要で、何が重要なのかを理論的枠組みに基づき実証的に分析し、体系的なプログラムを開発していく必要があることを指摘した。具体的には、認知心理学の知見に基づきPDSのサイクルで開発した実践例を報告することによって、文章表現教育が「表現力や思考力を高めるための教育」を目指すものであること、そのためにはメタ認知の育成が必須であることを明らかにした。