言語種別 | 英語 |
発行・発表の年月 | 2020 |
形態種別 | 学術雑誌 |
査読 | 査読あり |
標題 | The effects of short-term mindfulness-based group intervention utilising a school setting for Japanese adolescents with trauma.
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執筆形態 | 共著 |
掲載誌名 | Journal of Psychologists and Counsellors in Schools. |
掲載区分 | 国外 |
著者・共著者 | Ito, D., Kubo, Y., Takii, A., Watanabe, A., Ohtani, T., & Koseki, S.
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