言語種別 日本語 発行・発表の年月 1999 形態種別 その他論文 標題 大学教育における"書くことの教育"の検討－認知心理学からのアプローチ－ 執筆形態 単著 掲載誌名 『大学教育学会誌』 出版社・発行元 大学教育学会 巻・号・頁 21(2),194-199頁 概要 日本語教育実践から生じた問題意識をもとに大学における「書くことの教育」のあり方について認知心理学の知見に関連づけながら検討した。これまでの作文教育の問題点を分析した上で、「事実と意見を識別する課題が意見文産出に及ぼす影響」について教授実験により検討した。さらに、日本語教授法の知見を参考にしながら、大学における「書くことの教育」のためのプログラム開発に向け、具体的な方向を示した上で、大学教育として組織的に取り組んでいくための課題を述べた。