言語種別 日本語 発行・発表の年月 1992/01 形態種別 その他論文 標題 日本語学習者とヘルパーのインターアクションに関する考察　－自律学習コースにおけるケーススタディ 執筆形態 共著 掲載誌名 （国立国語研究所　長期専門研修(A)　修了論文） 出版社・発行元 国立国語研究所 著者・共著者 梅田康子、野々口ちとせ 概要 日本語コースにおける自律学習促進者である「ヘルパー」と学習者のインターアクションを分析。学習場面でなくても、教師と学習者の間には力関係が見られた。 本人担当分：共同研究につき抽出不可能 （研修修了論文）