言語種別 日本語 発行・発表の年月 2008 形態種別 大学・研究所等紀要 査読 査読あり 標題 小学３年生を対象とした認知的心理教育の授業効果　－抑うつ症状と自動思考に及ぼす影響－ 執筆形態 共著 掲載誌名 発達心理臨床研究 巻・号・頁 14,9-16頁 著者・共著者 小関俊祐・高橋史・嶋田洋徳・佐々木和義・藤田継道