言語種別 日本語 発行・発表の年月 2004/03 形態種別 大学・研究所等紀要 標題 自律学習を基盤としたチュートリアル授業－学部留学生対象の日本語クラスにおける実践－ 執筆形態 共著 掲載誌名 OBIRIN TODAY 出版社・発行元 桜美林大学 巻・号・頁 (4),19-34頁 著者・共著者 松下達彦 概要 大学の正規の日本語授業の一環として、自律学習を基盤とした個別対応型授業「チュートリアル」を実施している。本稿では、導入の目的とねらい、授業内容、1年間の実践の実態を紹介する。