言語種別 日本語
発行・発表の年月 1992/01
形態種別 その他論文
標題 日本語学習者とヘルパーのインターアクションに関する考察 -自律学習コースにおけるケーススタディ
執筆形態 共著
掲載誌名 (国立国語研究所 長期専門研修(A) 修了論文)
出版社・発行元 国立国語研究所
著者・共著者 梅田康子、野々口ちとせ
概要 日本語コースにおける自律学習促進者である「ヘルパー」と学習者のインターアクションを分析。学習場面でなくても、教師と学習者の間には力関係が見られた。
本人担当分:共同研究につき抽出不可能
(研修修了論文)